В школе для детей подготовительной к школе группы провели логопедическое занятие по теме «Звуковой анализ слов». Цель занятия: развитие звукослогового анализа и синтеза c использованием графических схем слов.  Занятие проходило согласно плану преемственности между начальной школой и детским садом. Дети в игровой форме выполняли не сложный анализ слов, затем задания усложнялись. Детям было предложено, после каждого задания, провести самооценку с помощью листочков разного цвета. Для мотивации детей использовались смайлики, за каждое правильно выполненное задание ребенок получал смайлик.  В конце занятия провели рефлексию, дети высказали свои мнения  и поблагодарили педагогов.

30 сентября во 2 классе прошёл классный час «Как мы разрешаем конфликты».

Цель: развитие умений распознавать, предвидеть и предупреждать конфликтные ситуации.

Дети по двое, трое  на рабочих листах писали различные выражения, которые они сами употребляют или слышат от других. Далее они составляли из имеющегося словесного материала диалоги: приятные и неприятные и разыгрывали без комментариев перед классом. Затем прошло обсуждение по вопросам:

 - Почему дети говорят друг другу гадости? - Как вы себя чувствуете, когда вам говорят что-нибудь приятное («Я стесняюсь» или «Мне это нравится»)?

Что легче: сказать другому гадость или что-нибудь приятное? Почему?

После проведения игры «Взаимоотношения», дети делают вывод, что результат общения зависит от характера поведения. В конце урока с детьми разу ... Читать дальше »