20 января в рамках школьного проекта «Формирование смыслового чтения через организацию работы с текстом» прошел семинар для педагогов школы.  На семинаре обсуждались наиболее эффективные приемы, методы и технологии смыслового чтения. Говорилось о том, что навык смыслового чтения  очень важен для формирования учебно-познавательных компетенций обучающихся, особенно на предметах гуманитарной направленности. Так, задание части С ЕГЭ, ГИА (помимо русского языка и литературы) по истории, обществознанию и биологии  предполагает работу с текстом: его анализ, сравнение, обобщение и вычленение главной мысли. Именно эта часть задания является самой сложной и самой невыполняемой обучающимися.

Но для того, чтобы научиться понимать текст, необходимо овладеть определёнными навыками и технологиями работы с информацией. И применять это надо  на уроках всех учебных предметов.

План семинара:

1. Игра в учебной деятельности обучающихся. –Цветцих Г.В.
2. Обучающие игра на уроках истории.-Торшхоева А.И.
3. Работа с понятиями.-Цветцих Г.В., Генза Л.А.
4. Мастер-класс  урок литературы в 5 классе по теме «Заячьи лапы» - Богданова О.С. некоторые стратегии критического мышления (чтение с остановками, таблица синтез, дерево предсказаний, шесть шляп мышления)