Классный час: «Наши  пернатые друзья»
Цели: прививать любовь к птицам; систематизировать знания о роли птиц в жизни человека; воспитывать
экологическую культуру; вовлекать в практическую деятельность по охране птиц; побуждать интерес к различным птицам, стремление больше узнать о них; развивать речь, память, внимание, логическое мышление, умение отгадывать загадки.
     После прочтения стихотворения  «Чудо-юдо на суку», второклассники назвали тему  классного часа. Прошло отгадывание загадок  на знание птиц.
Ребята узнали  о празднике птиц, который отмечается 1 апреля. Начало этому празднику положено в 1906 году, когда была подписана Международная конвенция об охране птиц.
 О пользе птиц  договорились рассказывать в парах.
 - Птицы спасают посевы от грызунов. 
 - Уничтожают вредителей растений. 
 - Снижают засорённость полей.
 -  Многие птицы – санитары. 
 - Способствуют распространению семян. 
 - Благодаря птицам человек изобрёл самолет. 

Оценили лучшее рассказывание в паре.
 Затем узнали  о семи правилах общения с птицами.
В итоге занятия свои слова ребята решили подтвердить  полезным делом. Вышли во двор школы, насыпали  в кормушки  зёрнышек  птахам. Приятного аппетита, наши пернатые друзья!

Люблю птиц!
Я, ребята, птиц люблю.
Никогда их не ловлю.
Ни ловушками, ни в сетки.
Не держу их дома в клетке.
Никогда гнезда не трону.
Ни сороки, ни вороны
Ни скворца, ни воробья
Не обидел в жизни я.