26.11.19. В 1 классе прошло занятие на тему «Учимся сотрудничать. Чувствуем друг друга»
Цель: развитие навыков конструктивного взаимодействия и психологической готовности к сотрудничеству.
В начале занятия поиграли в игру «Дирижёр оркестра». Чем выше поднимает водящий руки, тем громче дети хлопают в ладоши.
 Игра «Живые буквы». Ребята тренируются в изображении букв так, чтобы другие могли прочесть их слова.
Игра «Правила ведения беседы»
Дети сами разрабатывают правила ведения беседы.
Игра «Чувствуем друг друга»
Первоклассники, взявшись за руки слушают своё дыхание, чувствуют свою правую руку, а в ней  - руку соседа, затем чувствуют левую руку и руку соседа слева. Представляют,  что через руки бежит невидимый ручеёк. В виде чего этот ручеёк? Может быть, тепла или доверия, а может быть, поддержки друг друга или чего – нибудь ещё?